Версия для слабовидящих

Акция «В детский сад с улыбкой»

Ваши ежедневные сборы в детский сад — это крики и слезы ребенка?

Малыш капризничает, а родитель в попытке его успокоить теряет последние нервные клетки? Все это последствия сложной адаптации к режиму дня в детском саду. Как этого избежать? Как помочь малышу справиться с новым ритмом жизни? @zdorovoe_pokolenye_rf (Всероссийский социальный проект “Здоровое поколение”) в рамках Года Семьи в России запускает акцию “В детский сад с улыбкой” в преддверии начала учебного 2024/2025 года. Мы пониманием вас и заботимся о психологическом климате в семье! Командой проекта совместно с ведущими врачами подготовлены материалы по адаптации детей к детскому саду, в которых вы найдете не только ответы на волнующие вас вопросы, но и советы от первоклассных экспертов. Они помогут вам и вашим детям адаптироваться максимально мягко и легко. Воспитаем здоровое поколение вместе!

Смотрите бесплатные материалы по адаптации к детскому саду

#здоровоепоколениеупдн
#адаптациясадупдн

«Там чудеса, там леший бродит…»

Чтобы приобщить детей к книге, воспитать своих будущих читателей, Детская библиотека регулярно приглашает к себе дошколят. На этот раз в рамках» Недели сказок» 31 июля в гости к библиотекарям пришли ребята из групп » Пчёлки» » Солнышко» и » Почемучки». Детей радушно встретили сотрудники библиотеки. Мероприятие началось со сказочной викторины «Отгадайте сказку». Далее ребята искали ошибки в названиях сказки и отгадывали необычные сказочные загадки. В завершении сказочного путешествия, ребятам предложили собрать пазлы по сказкам.
Спасибо большое, библиотекарям за увлекательное приключение, дети остались очень довольны. И мы надеемся, что они вместе с родителями будут продолжать читать любимые сказки.

Информация размещена 31.07.2024

Читать полностью

«Моя любимая сказка»

31.07. 2024г., в группе « Звездочки (3-7 лет 2 корпус) прошло тематическое занятие на тему « Моя любимая сказка». Дети вспомнили название своих любимых сказок русские народные («Колобок», «Красная Шапочка», «Сказка о рыбаке и рыбке»). А также сказки зарубежных писателей ( « Заяц и еж»; «сказки матушки Гусыни»).

Задачи:

— продолжать формировать умение детей эмоционально воспринимать сказку
— развивать умение детей отвечать на поставленные вопросы полными предложениями, активизировать речь детей
— воспитывать у детей дружеские отношения друг к другу, к сказочным персонажам.
После прослушивания сказки великого русского поэта А. С. Пушкина « Сказка о рыбаке и рыбке» — дети нарисовали Золотую рыбку- одного из главных персонажей сказки. Детишки очень хорошо работали, на занятии были внимательными, старались правильно говорить и отвечать на вопрос.
Информация размещена 31.07.2024